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华宇平台代理:孩子,你让我知道社工是最接近

作者:佚名 发布时间:2019-04-11 18:05

  云南五所高校共同探索扶贫社会工作教育

  孩子,你让我知道社工是最接近光明的人

  西双版纳傣族自治州勐海县布朗乡中心小学上课时学生。刘建华/摄(图片)

  当父亲被打,眼睛晓晓(化名)的青紫哭时,简天使简天使自己蒙。

  “这不就行了电影情节?但脚本中?这种情况老师说,教科书有,但如果是书?为什么我去上课?事情我已经学会去哪里?我不知道该怎么办。“

  一阵胡思乱想之后,简天使根据教科书上说“同情”晓晓问:“疼你?“

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  近日,在云南大学举行的“云南省配套服务差示范项目总结社会工作专业教育,”简安琪,云南农业大学社会工作的学生轰炸说出了自己的第一次给孩子留在农村和困难,当孩子遇到各种各样的服务困境。

  事实上,像她这样的,参与该项目的许多学生都经历过不同的尴尬。

  在项目负责人,云南大学社会学莞香教授认为社会工作全国高中部负责人,他们打算申报中央财政项目的民政部部。

  “社会工作最大的特点就是应用到解决社会问题。解决问题的能力,必须以实践加以培育。“她说,这个题目的特点就是要求教师不仅要完成在课堂教学中,而且付诸实践教学。

  一个孤独的孩子到什么程度会说出这样的话

  当在社会实践中就读,社会工作的学生,云南农业大学万隆玉只是想“玩”收集一些信息论文。但是,服务结束后两个月,汪隆觎理解完全改变。

  2017年,民政部部,财政部,国务院扶贫办联合下发,其提出的“关于社会工作力量参与脱贫攻坚支持的指导意见”:200 200个贫困县进入大学,鼓励高校师生深入贫困地区社会工作“社会工作教育计划的配套性差的实施”,利用专业知识为穷人,弱势群体,关爱的精神,关系调整提供心理咨询,能力建设和其他社会服务,支持贫困人口摆脱贫困,自我发展能力。

  2018年,民政部和社会的中国科协部的工作教育的协调下,在云南,安徽,江西等省的15所高校开始了这项工作的试点。

  高万红介绍,云南大学,云南财经大学,云南农业大学,保山学院,曲靖师范学院五所高校与社会工作专业鑫南泽社会工作服务中心,联合申请民事事务部合作2018年中央财政项目。同年十一月底,五所大学教师23和79级的学生,分别到云南楚雄彝族自治州永仁县,昆明东川区,禄劝县,文山壮族文山市的苗族自治州,保山市施甸县,以开展2至4个月的服务。

  但是,如果大学生自信地踏入社会,他们发现现实和课本知识有很大的差距。

  在楚雄易拥韧上镇,10名研究生在云南大学刚刚开始进入小学应在面对困难的问题集中。

  “我们建议学校到10困境的孩子,因为他们是不同或多个困境穷人,单亲家庭的,留下来,家庭暴力等。,有抑郁,焦虑,社会支持低,少弹性问题。“说着研究生檐前。

   让他们感到沮丧是,这些孩子或忽视他们。 或者当他们与孩子说话,孩子们笑着说:“老师,你真的很幼稚。“最后,建立了专业的关系,小了点,他们给孩子们写一封绝交信,说:”不能再不理你,你恨。“。

  “这些孩子们已经在其他社会组织介入了很多次,他们知道我们的‘常规'是什么。“钱燕说。

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  我要长大,就像你去帮助别人

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  他们还成立了一个儿童班组长,较强的开发一些孩子的能力,孩子们想要的学生志愿者去后,社会工作者能够满足村继续开展活动。

  时光荏苒,在2018年11月,在五个项目点五所高校完成了“云南社会工作教育示范工程配套性差。“。

  在这几个月里,老师23名,学生79儿童为出发点,孩子们的服务延伸到家庭,学校,社区,服务超过6900人,受影响的数千人。在与当地政府,妇联和民间社会组织合作,一线工人能够给大学生们最直接的指导,同时,学校还流传着价值观和社会工作,社会工作教育的方法探索政府与高校的有效路径之间的差联动。

  今年一月,该项目顺利通过验收,并入选民政部明德公共研究中心的一个典型案例集委托第三方评估机构。

  当项目结束即将离开项目现场,孩子们和大学生哭了。这些家长从来就不是一个大哥哥大姐姐,在孩子们眼中的“感觉就像我们的父亲和母亲。“。这些谁曾想到,“老师很天真”的孩子们在纸上写下“我的弟弟和妹妹再回头看我们。““我想长大了,就像你去帮助别人。“。

  “这表明,在扶贫和农村发展社会工作专业,是不可或缺的力量。“江苏,安徽,云南妇联副巡视员交代。

  社会工作是一种温度,有爱专业

  现在,回到学校简天使觉得学习目标更加明确,“学习考试,现在学会学习之前”。

  而一旦“一直奇怪为什么人们愿意做社会工作专业”的旺隆玉,发现自己了解社会工作者。她说:“人们最害怕的不是死亡,而是黑暗。社会工作者是最接近光明的职业生涯。“

  两个学生的感知,让高万红很兴奋。

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  她说,专业的社会工作专业是从解决贫困问题的产生。书本知识没血没肉,面色苍白理论教学文本和只有数字,没有令人震惊的学生。请勿触摸现实中,学生们一定会喜欢这个职业,不会有流动性。人们的感觉,当你看到生活在贫困中这么多的人,他们不会抱怨社会不公。

  “只有在实践中,人们将建立情感,和情感转化为行动力。“高万红说,”这种社会责任和行动,是不是走出教室培训。“

  “社会工作是一种温度,敬业爱岗,即使不从事毕业后的社会工作,但他们可以把思想和社会工作者的价值而展开的工作,是为社会做贡献,这是大学教育的成功。“高说,万红。

  中国青年报记者张温岭·中青在线来源:中国青年报


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